Публикации по теме «Применение технологий» (161-180)
7
5
6
6
5
4
7
6
4
3
Статья на тему «Способы эффективного взаимодействия обучающихся и педагогов при реализации программы "Орлята России" в начальной школе»
В работе рассмотрена авторская практика «Орлята России.От слов к делу»
Практика создана для побуждения педагогов к самостоятельной работе, самоанализу и самообразованию по данной теме; овладения практическими приемами взаимодействия с детьми в рамках реализации проекта «Орлята России»
6
Статья на тему «Применение сервиса Google Maps в работе учителя географии»
Применение сервиса Google Maps в работе учителя географии
4
Пособие на тему «Работа с песенным и музыкальным материалом на уроках английского языка»
Материалы подходят для преподавателей английского языка, учителей начальной и средней школы, воспитателей, педагогов-организаторов. Работа рассчитана на повышение мотивации к предмету, а также для раскрытия творческих способностей учащихся.
2
Применение технологий «Коммуникативно-диалоговые технологии в начальных классах»
Применение коммуникативно-диалоговых технологий на уроках и во внеурочной деятельности помогают воспитывать доброжелательность, готовность оказывать помощь, неприятие нетерпимости, уважение к себе и другим людям.
26
Применение технологий на тему «Позитив на весь день ...»
Данные рекомендации будут полезны каждому, кто заботится о себе и других, кто занимается своим внутренним миром, кто создает условия для гармонии своей души и тела.
5
Статья из опыта работы по теме «Развитие двигательной активности детей раннего возраста посредством организации двигательной деятельности в режимны...
Сохранение и укрепление здоровья ребенка является первоосновой его полноценного развития. Здоровый, нормально развивающийся малыш обычно подвижен, жизнерадостен, любознателен. Мы взрослые рады видеть ребенка здоровым. Поэтому работая с детьми раннего возраста я особое внимание уделяю овладению ребенком основами двигательной активности.
4
Применение технологий на тему «Формирование функциональной грамотности: о сложном просто» (9–11 классы)
Сегодня одной из задач, стоящих перед современной школой, является формирование функциональной грамотности. Помимо базовой грамотности от современного выпускника ждут и отраслевой, которая заключается в знании сфер повседневной жизни или определенной области.
